Aménagement du territoire et carte scolaire : des politiques contradictoires...

Par un arrêté paru le 31 décembre 2005, la DIACT (ex-DATAR) a fait connaître le nouveau zonage des "Zones de revitalisation rurale". Dans ces zones, des mesures spécifiques en faveur du développement économique s'appliquent. L'objectif est de concentrer les mesures d'aide de l'état au bénéfice des entreprises créatrices d'emplois dans les zones rurales les moins peuplées et les plus touchées par le déclin démographique et économique.

Pour connaître en détail toutes les mesures applicables dans les ZRR, voir le site Internet de la DIACT : http://www.diact.gouv.fr

Pour connaître les zones classées en ZRR, vous pouvez consulter le site de l'Observatoire des territoires. Sur la carte de la Bourgogne ci-dessous, on peut voir que la plupart des lycées ruraux frappés par des mesures de fermeture d'options ou de classes, se trouvent dans des communes classées en ZRR (vert foncé et vert clair). N'y a-t-il pas là une nouvelle contradiction de ce gouvernement, qui affirme d'un côté vouloir aider au développement des régions rurales en difficulté, et qui, de l'autre, leur ajoute un handicap en diminuant leur offre de services?

Quels chefs d'entreprise, quel médecin, quel agent immobilier viendront s'installer en milieu rural avec leur famille si il n'y plus d'offre scolaire de qualité, si l'égalité des chances n'est pas garantie sur tout le territoire?

Education Nationale et prospective

Une étude de prospective du Ministère de l'Education nationale vient de sortir, qui va à l'encontre des fermetures de formation dans le domaine tertiaire, et démontre que la gestion actuelle du recteur de l'académie de Dijon n'est qu'une gestion comptable à très courte vue...

Lire l'étude complète : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2006/ni06...

Introduction :

"L’originalité de la dernière étude menée par la DEP dans le domaine de la prospective emploi-formation est d’aboutir à des résultats par domaine professionnel. Dans le scénario tendanciel présenté ici, globalement, les besoins en recrutement de jeunes seront inférieurs au nombre de jeunes sortant du système éducatif malgré l’importance des sorties définitives d’emploi des « baby-boomeurs ». Des tensions peuvent cependant apparaître pour les niveaux élevés de diplôme et également dans certains secteurs. Plusieurs domaines vont devoir recruter un nombre important de jeunes : commerce, santé-action sociale, bâtiment-travaux publics, services aux particuliers, enseignement-formation, hôtellerie-restauration-alimentation, gestion-administration. Certains secteurs viseront uniquement des diplômés de l’enseignement supérieur (études-recherche, enseignement-formation), d’autres recruteront à tous les niveaux de diplôme avec une majorité de titulaires de diplômes inférieurs au baccalauréat dans le bâtiment-travaux publics, la mécanique-travail des métaux, l’hôtellerie-restauration-alimentation et les services à la personne."

Sur le même sujet de la prospective dans le domaine de l'emploi d'ici 2015, deux articles du Monde:

 

EMPLOI DÉPART DES BABY-BOOMERS : Le Plan dresse la liste des métiers en tension d'ici à 2015, Article paru dans l'édition du 09.12.05, par Rémi Barroux

" Une liste de quinze métiers a donc été ciblée, avec le nombre de postes à pourvoir d'ici à 2015. En tête du « hit-parade » : les assistantes maternelles et les aides à domicile (411 000 emplois), les agents de service et d'entretien (364 000), les enseignants (360 000), les cadres administratifs et dirigeants (304 000), les aides-soignants (257 000) et les conducteurs de véhicules (239 000). Figurent également dans cette liste les emplois de la catégorie C de la fonction publique, les informaticiens, les infirmiers et sages-femmes ou les employés de maison. Sélectionnés au sein de 80 familles professionnelles, ces métiers regroupent 50 % des postes à pourvoir, selon l'étude."

LES METIERS SE PREPARENT A L'APRES-BABY-BOOM EN ORDRE DISPERSE, Article paru dans l'édition du 24.01.06, par Francine Aizicovici.

 

 

Réunion des enseignants du lycée de Clamecy - 31/01/2006

Le point sur nos actions ce mardi 31/01/2006 à 13h en salle des profs

 

Compte-rendu de la rencontre au Conseil Régional des collectifs des établissements concernés (50 pers. au total) : envoi d’une lettre de demande d’audience collective au recteur. (voir affichage)

Le Blog : moyen de communication efficace : adresse à diffuser : http://soslyceesruraux.hautetfort.com

Sollicitation des élus : lettre envoyée à tous les Conseillers Généraux, Régionaux, maires, députés, sénateurs etc…aujourd’hui

 

Suite des actions :

 

Grève + manif le jeudi 02 février 06 à Clamecy avec l’hôpital + tout le secteur Fonction publique

Grève le mardi 07 févr. 06 + manif à Dijon (2 bus pour le lycée proposé par la municipalité.

Proposition de grève administrative

 

A.G. ce jeudi à 13h30 après la manif, en salle des profs pour :

Décider de la poursuite du mouvement après le 07 fév.

Décider des modalités de la grève administrative

Décider d’autres actions … ?

 

RAPPEL : CONSEQUENCES pour la RENTREE 2006 de ces DECISIONS ANNONCEES

 

120H en moins à la DHG (Dotation Horaire Globale)

40h de moins : BTS

40h de moins : BEP

40h de moins : enseignement général (on ne sait pas quelles disciplines seront visées)

En 2006 : - 6 postes de profs en moins

En 2007 : -5 postes de profs en moins

Répercussions les rentrées suivantes : sur les postes d’ATOS et de la Vie Scolaire, et diminution continue de la DHG

 

Seule une majorité solidaire très nette justifiera la poursuite du mouvement après le 07 février 2006

Seule une mobilisation massive peut nous permettre de gagner

Nous sommes tous concernés