Question de Christian Paul à Gilles de Robien

Le député de la circonscription de Clmaecy, vice-président du Conseil Régional de Bourgogne, M. Christian Paul a adressé le mardi 7 mars 2006 une question orale à M. Gilles de Robien, Ministre de l'Education Nationale, à l'Assemblée Nationale.

Voici le texte de cette question:

Question orale sans débat

M. Christian Paul attire l’attention du ministre de l’Education nationale sur la mise en cause de nombreuses filières dans les lycées nivernais.

 

 

 

Ouvertement et sans concertation, le gouvernement fragilise des filières et des établissements quant il faudrait les moderniser et les consolider.

Depuis plusieurs mois, il remet en cause le système éducatif par: l’apprentissage à partir de 14 ans, l’allègement des programmes scolaires pour les apprentis, la mise en place de nouvelles méthodes de lecture, la fin programmée du collège unique.

La nouvelle carte scolaire en cours de finalisation par les rectorats annoncera la suppression de plus de 2083 postes d’enseignants sur le territoire national et de 186 postes d’enseignants dans les lycées en Bourgogne.

Cette réorganisation comptable des filières, effectuées sans concertation avec les élus et les équipes enseignantes démontre la détermination du gouvernement à privilégier une approche arithmétique budgétaire à l’encontre des besoins et des réalités locales.

Une stratégie nationale s’engage pour privilégier l’hyperconcentration des formations dans les grandes cités scolaires. A l’inverse, les lycées implantés dans des petites ou moyennes villes sont dévitalisés. Dans le département de la Nièvre, au Lycée Romain Rolland de Clamecy, le BTS assistants PME-PMI ainsi que le BEP secrétariat comptabilité pourraient être, dès la rentrée prochaine, supprimés sans contre partie.

Il est inacceptable que ces formations, développées par des équipes enseignantes qualifiées et motivées, appréciées des entreprises soient sans préavis supprimées dans notre département, sans qu’aucun effort soit fait pour créer et développer de nouvelles formations.

Il est inadmissible que le recteur, dépositaire de la politique de l’Etat dans les régions et départements, réorganise la carte scolaire sans véritable dialogue. L’indifférence est mère du mépris. Est-ce ainsi que le ministre entend répondre aux inquiétudes des élèves, des parents d’élèves et des enseignants et remédier à l’échec scolaire ?

 

Christian Paul